facebook

Категорія: Інклюзивна освіта

Важливо затвердити стратегію розвитку інклюзивної освіти: Сергій Шкарлет про плани на 2021–2031 роки

Одне з пріоритетних завдань соціальної політики держави – захист прав дітей з особливими потребами на здобуття якісної освіти, зазначив очільник МОНу. Інформує Всеосвіта. Затвердження Національної стратегії інклюзивної освіти на 2021–2031 роки є дуже важливим. Про це наголосив Міністр освіти і…

Половина шкіл навчає дітей з особливими потребами, – міністр

На початку 2020/21 навчального року в інклюзивних класах почали навчатися понад 25 тисяч школярів Майже кожна друга школа в Україні навчає дітей з особливими освітніми потребами. Про це повідомив міністр освіти і науки Сергій Шкарлет. За його словами, на початку…

МОН розробив застосунок, який вдвічі зменшить кількість необхідних візитів до інклюзивно-ресурсних центрів

МОН розробив застосунок, який вдвічі зменшить кількість необхідних візитів до інклюзивно-ресурсних центрів Міністерство освіти і науки оновило портал «Інклюзивно-ресурсний центр» і розробило мобільний застосунок, який полегшить доступ до нього. Про це повідомили на сторінці МОН у Facebook. Міністерство освіти і науки України презентувало…

Категорії освітніх труднощів в учнів з ООП та рівні підтримки в інклюзивних класах: проєкт МОН

Освітні труднощі – це труднощі у навчанні, які впливають на процес здобуття освіти та рівень результатів навчання дітей Інформує Всеосвіта. Міністерство освіти і науки України пропонує для громадського обговорення проєкт постанови Кабінету Міністрів України «Про затвердження категорій (типології) освітніх труднощів у осіб з особливими…

Інклюзія у садочках: з якими проблемами стикаються батьки дітей з ООП та вихователі

Інклюзія у садочках: з якими проблемами стикаються батьки дітей з ООП та вихователі Саме завдяки впровадженню інклюзивного навчання, діти з особливими освітніми потребами можуть відвідувати навчальні заклади. Але як відбувається це навчання та з якими проблемами стикаються вихователі та батьки…

Як впливає музично-ритмічна діяльність на школярів із порушеннями інтелектуального розвитку?

Для того, аби подолати порушення у розвитку дітей, шляхом розвитку та корекції рухової сфери в поєднанні зі словом і музикою, науковиця радить займатись ритмікою. Людина нерозривно пов’язана з музикою, ритмами, звуками, що її оточують. Проте їх вплив на людину є…

Навчання в школах для дітей з особливими освітніми потребами можуть подовжити

Навчання в школах для дітей з особливими освітніми потребами можуть подовжити. Уряд ухвалив зміни до постанови про тривалість навчання в школах для дітей з особливими освітніми потребами, які дозволяють подовжити тривалість навчання таких дітей відповідно до індивідуальних потреб. Діти з…

Розпочалось навчання тренерів інклюзивної освіти

Розпочалось навчання тренерів інклюзивної освіти Сьогодні, 15 жовтня 2020 року, стартував перший всеукраїнський онлайн-курс для тренерів з інклюзивної освіти, організований Міністерством освіти та науки України спільно з Міжнародним благодійним фондом Lumos (Велика Британія). Слухачі курсу – делеговані регіонами представники ресурсних…

За заявою батьків інклюзиний клас відкривається обов’язково- МОН

За заявою батьків інклюзиний клас відкривається обов’язково- МОН Для реалізації права дітей з особливими освітніми потребами на освіту за місцем проживання, їх соціалізації та інтеграції в суспільство за заявою батьків в обов’язковому порядку створюються інклюзивні класи. Наразі кількість таких класів…

МОН розробило проєкт Національної стратегії розвитку інклюзивної освіти на 2020-2030 роки

МОН розробило проєкт Національної стратегії розвитку інклюзивної освіти на 2020-2030 роки Міністерство освіти і науки розробило проєкт Національної стратегії розвитку інклюзивної освіти на 2020-2030 роки та план заходів з її реалізації. Документ направлено на погодження до Уповноваженого Президента України з прав людей з інвалідністю,…

Повернутись вверх