Останні новини освіти
Пряме включення у клас: як зміниться інклюзія найближчими роками Що треба зробити до 2029 року, щоб навчання стало дійсно інклюзивним? Відповіді на це знайдемо у Національній стратегії розвитку інклюзивного навчання. Її 7 червня 2024 року затвердив Кабінет міністрів. Чим цей…
Скільки часу вчитель має виділяти на уроці учневі з ООП? Законодавство не визначає норми часу, відведеного на кожного учня на уроці, незалежно від його потреб. Адже навчання дитини з ООП – це комплекс умов, які має створити заклад освіти для…
Чи може інклюзивний клас працювати без асистента вчителя? Адміністрація школи не створює інклюзивний клас, пояснюючи це тим, що немає фахівця на посаду асистента вчителя. Що робити класному керівнику? Чи можлива робота вчителя без асистента? Закон України “Про освіту” зобов’язує адміністрацію закладу відкрити…
Чи можуть батьки бути асистентом дитини в інклюзивному класі? Поняття «особи з особливими освітніми потребами» як такої, яка потребує додаткової постійної чи тимчасової підтримки в освітньому процесі з метою забезпечення її права на освіту, визначено статтею 1 Закону України «Про…
Асистент дитини в інклюзивному дитсадку – це «права рука» малюка Асистент дитини з особливими освітніми потребами у садочку – це без перебільшень «права рука» малюка впродовж процесу його навчання. А зважаючи на те, що похід дитини до закладу дошкільної освіти…
Інклюзивна освіта в Україні: хто такий асистент вчителя та якою є головна проблема цієї посади? Інформує Всеосвіта. Кількість інклюзивних класів у школах України зростає щороку, у 2023 році на їхнє облаштування та розвиток виділено 304 млн гривень. Проте, деякі школи…
В якому розмірі здійснюється доплата педагогам за роботу в інклюзивних класах (групах)? Керівнику закладу освіти, в якому організовано навчання осіб з особливими освітніми потребами і створено три і більше інклюзивних класи (групи), та заступнику керівника з навчальної роботи такого закладу…
Вимоги та обов’язки асистента вчителя/дитини та логопеда – юридичне розʼяснення Тема, де починаються й на чому закінчуються обовʼязки асистента вчителя й асистента дитини, дуже популярна серед запитів читачів, що надходять на пошту редакції “НУШ”. Раніше ми вже відповідали на питання про розподіл…
У МОН розробили стратегію розвитку інклюзивного навчання: через війну дітей з особливими освітніми потребами стає більше Заступниця міністра освіти і науки України з питань дошкільної та інклюзивної освіти Євгенія Смірнова разом з командою працює над проєктом національної стратегії розвитку інклюзивного…
Жодна дитина не має відчувати себе іншою та виключеною з освітніх, культурних і соціальних процесів, акцентує Євгенія Смірнова, заступниця міністра освіти і науки України з питань дошкільної та інклюзивної освіти. Євгенія з командою працюють над впровадженням нової Національної стратегії розвитку…