facebook

Кубики Рорі – ефективний інструмент розвитку фантазії

Кубики Рорі – ефективний інструмент розвитку фантазії

Інформує Всеосвіта.

Пошук нестандартних рішень та розвиток креативності за допомогою методу Rory’s Story Cubes.

У 2004 році, у світі тетрісів та кнопкових телефонів, ірландський тренер з креативного мислення Рорі О’Коннор створив ігрові кубики. Rory’s Story Cubes стали лідером продажів на сайті Amazon та згодом почали використовуватись у роботі вчителя.

Стандартний набір складається з 3 або 9 кубиків, розділених за тематикою: Універсальні, «Дії (активності)», «Подорожі», «Фантазія», «Тварини», «Медицина» тощо.

Читання, письмо, сторітелінг чи виховна година – будьте певні, будь-який формат занять або позашкільного заходу стане цікавішим, якщо ви використовуватимете метод Rory’s Story Cubes.

Заняття зі сторітелінгу
Сторітелінг – мистецтво розповідати історії з метою навчання, керування шляхом донесення змісту повідомлення за допомогою спеціальної методики.

Учні навчаться розповідати власні історії та вигадувати нові.

Правила створення: не думати довго і серйозно, думати асоціативно і проговорювати одразу. Історію потрібно закінчити!

Ознайомтесь з одним із варіантів практичного застосування ігрових кубиків:

Варіанти:

  1. «Одного разу»… (перспективи: 54 зображення на 9 кубиках. Скільки варіацій?)
  2. Історія навпаки. Обрати назву (тему), викинути кубики та скласти за логікою дій.
  3. Скласти історію, але не озвучувати «заборонне слово» (обравши один із символів кубика.
  4. Рорі-вежа: використовуючи по кубику з різних наборів, побудувати вежу, створюючи історію.
  5. Змагальний ефект: діти працюють в команді. Хто швидше створить вежу та історію, то й переможе.
Чтайте також:  Ігрові вправи, які стануть у пригоді, коли важко сконцентруватися

Перегляньте повний відеоурок: https://youtu.be/9oX0Lhy8MKM?t=2536

Тренування пам’яті
Кубики Рорі допомагають мозку працювати ефективніше шляхом запам’ятовування нової інформації та постійних тренувань.

Наприклад, розкладаємо кубики у певній послідовності поки діти вигадують історію. Після завершення процесу перемішуємо кубики та пробуємо відновити історію наново.

«А що б ти взяв з собою на острів?»

Учитель розкладає кубики перед дітьми. Учням треба подумати, для чого їм знадобляться предмети, які зображені на кожному кубику. Ідеї можна записувати на листочку.

Перегляньте відеоурок: https://youtu.be/9oX0Lhy8MKM?t=4279

Скористайтеся розробкою від «Всеосвіти» – паперовими (під друк) кубиками Рорі. Їх потрібно розрізати та склеїти між собою.

Завантажити розробку: https://vseosvita.ua/library/kubiki-rori-169778.html

Джерело.


Повернутись вверх