facebook

Категорія: Інклюзивна освіта

Індивідуальна програма розвитку учня з ООП: поради щодо складання та реалізації

Поговоримо про розробку документа, який визначає зміст навчання дітей з особливими освітніми потребами. Організація якісного інклюзивного навчання сприяє ефективному розкриттю потенціалу учнів з особливими освітніми потребами та забезпечує прогрес їхнього розвитку. І цей процес потребує постійного вдосконалення знань та навичок…

Інклюзивна освіта: 21 порада для вчителів від експертів та практиків

Питання «бути чи не бути інклюзивній освіті?» вже не стоїть. Вона є в сучасній школі й дає свої результати. Та подекуди відкритими лишаються запитання – як працювати з дітьми з особливими освітніми потребами так, щоб не нашкодити? Кожен учень заслуговує…

Як організувати ефективну роботу команди психолого-педагогічного супроводу школярів із ООП

Поговоримо про взаємоузгоджену комплексну діяльність команди фахівців і батьків дитини з ООП Від діяльності команди психолого-педагогічного супроводу дітей із ООП безпосередньо залежить якість та ефективність інклюзивного навчання у закладі освіти. Адже саме вона має створити належні умови, що сприяють розвитку…

Алгоритм проведення уроку для учнів з ООП. Успішне інклюзивне навчання, що повинен знати вчитель.

Поговоримо про особливості планування уроку в інклюзивному класі.   Включення кожної дитини з особливими освітніми потребами до навчання та гнучкість дидактичних підходів є основними цілями та завданнями інклюзивної освіти. Чітко побудована структура уроку, конструктивна взаємодія вчителя та школярів дозволяє педагогічному…

Новий Порядок організації інклюзивного навчання: коротко про головне

Із 01.01.2022 набув чинності новий Порядок організації інклюзивного навчання в закладах загальної середньої освіти, затверджений Постановою Кабінету Міністрів України від 15.09.2021 №957. Документом визначено організаційні засади навчання учнів з особливими освітніми потребами за інституційною (очною (денною)) формою здобуття освіти. Як…

Яка кількість дітей, у тому числі з ООП, має бути в інклюзивній групі садочка: новий випуск “Запитати у фахівця”

Яка кількість дітей, у тому числі з ООП, має бути в інклюзивній групі садочка: новий випуск “Запитати у фахівця” У новому випуску інформаційно-медійної рубрики “Запитати у фахівця” від УІРО Валентина Новосад, головний спеціаліст відділу дошкільної освіти головного управління загальної середньої та дошкільної освіти…

Щодо асистента учня (дитини) в закладах освіти

Щодо асистента учня (дитини) в закладах освіти Лист Міністерства освіти і наук України від 19 серпня 2022 р. №1/9540-22 “Щодо асистента учня (дитини) в закладах освіти” Керівникам департаментів (управлінь) освіти і науки, обласних Київської міської державних адміністрацій Керівникам обласних інститутів післядипломної…

Взаємодія з батьками в інклюзивному освітньому просторі закладів дошкільної освіти

Взаємодія з батьками в інклюзивному освітньому просторі закладів дошкільної освіти Інформує Всеосвіта. Батьки – важливі учасники освітнього процесу. Тож комунікація з ними є обов’язковою складовою у роботі ЗДО. Якщо заклад інклюзивний, то є додаткові моменти в цій комунікації. Про користь…

Уряд змінив порядок організації інклюзивного навчання в садках і школах через війну

Уряд змінив порядок організації інклюзивного навчання в садках і школах через війну Кабмін затвердив зміни до порядків організації інклюзивного навчання в закладах дошкільної і загальної середньої освіти. Зміни, як пишуть на сайті Міністерства освіти і науки, повʼязані з тим, що багато дітей з особливими…

Робимо онлайн-уроки інклюзивними

Робимо онлайн-уроки інклюзивними Огляд практичного посібника від Українського інституту розвитку освіти. Дистанційна освіта під час карантину мала безліч проблем. І однією з них була доступність. На жаль, не всі діти мали необхідні гаджети та можливості для навчання. Складно було і…

Повернутись вверх