Скорочення кількості предметів і орієнтація на самовизначення учня: якою бачать освітні експерти модель старшої профільної школи в Україні Найбільш вірогідною для української системи профільної середньої освіти наразі видається модель, яка має не цілком фіксовані профілі, а дає вибір учню. Крім…
Позначка: кількості “предметів”
Сергій Горбачов щодо кількості “предметів” у школі Останнім часом тема кількості шкільних “предметів” є предметом (вибачте за гру слів) палких дискусій в суспільстві та в освітянській спільноті. Причому ця дискусія, з подання не дуже компетентних або виразно зацікавлених осіб, маніпулятивно…