Чи повинен учитель вести учнівські та батьківські групи у Viber: пояснення юристки
Якщо посадова інструкція вчителя не містить обовʼязку створювати та вести учнівські та батьківські групи у Viber, то педагог може відмовитися від такої ініціативи. Проте якщо шкільний викладач йде назустріч і комунікує таким чином, це говорить про його добровільні наміри, а не про прямий обовʼязок.
Інформує OBOZ.UA.
На цьому зауважує освітній юрист Наталія Челах у дописі у Facebook. Вона підкреслює, що, модеруючи шкільну групу, вчитель може встановлювати чіткі правила комунікації між її учасниками.
“Якщо посадова інструкція вчителя не містить обовʼязку створювати і модерувати батьківські та учнівські групи у Viber, то вчитель має повне право відмовитися від такої роботи. А у випадках, коли вчитель все-таки йде назустріч батькам та учням і погоджується на онлайн-комунікацію з ними у Viber, слід говорити виключно про добровільну ініціативу зі сторони вчителя, а не про його прямий обов`язок”, – зазначає фахівчиня.
Серед правил, які встановлює вчитель, може бути:
- визначати час, коли дозволяється спілкування у групі;
- окреслити теми, які можуть обговорюватися;
- заборонити спілкування у вихідні дні та в позаробочий час;
- регламентувати спосіб обговорення, голосування, прийняття рішень;
- заборонити спілкування у групі, використовуючи її лише для односторонньої комунікації;
- виключати з групи учасників за порушення встановлених правил тощо.
Юристка запевнила, що якщо вчителі взяли на себе такий спосіб спілкування добровільно, вони можуть у будь-який час відмовитися від нього.
