“Щось з науками не те” – Володимир Співаковський
Щось з науками не те.
Ось шкільні предмети цілком складаються з наук. Ну, гаразд, фізика, математика, хімія… – тут суперечки немає.
Але навіть літературу зробили наукою. Замість того, щоб насолоджуватися фантастикою і пригодами, дітей примушують до літературознавства: а в чому герой був одягнений… а який образ він собою демонструє?
У той же час, в майбутньому дорослому житті з наукою пов’язують себе лише 3% випускників (!), стаючи інженерами, винахідниками, конструкторами і вченими. Вони молодці!
Але що, вибачте, дає школа іншим 97%, які стануть кухарями, редакторами, менеджерами, продавцями, бізнесменами, будівельниками, програмістами, чиновниками, продюсерами та лікарями?
І як жити їм, які віддали одинадцять років школі, які просиділи там 12 000 уроків, але так і не були забезпечені пальним для життєвого розгону? Та ще в умовах новітніх технологій 21 століття.
Чому тільки наукам такий привілей? Та ще й з урахуванням того, що наука зараз кинута напризволяще?
Що робити?
Треба або науки викладати цікавіше…, або предмети вводити нові…, або цілі ставити школі інші…, або в країні відроджувати наукові інститути та дослідження.
Або залишити все як є.
До речі, хто скаже, а які виникли нові науки, щоб дітям було цікаво їх зараз вивчати і досліджувати?
Володимир Співаковський
