facebook

Освітній процес у закладах дошкільної освіти: у МОН обговорили сутність та інноваційний потенціал

Освітній процес у закладах дошкільної освіти: у МОН обговорили сутність та інноваційний потенціал

Інформує Всеосвіта.

Впровадженню оновленого Базового компонента дошкільної освіти приділено окрему увагу.

Доступне дошкілля, впровадження Базового компонента дошкільної освіти та дослідження за методикою ECERS-3 – основні теми Всеукраїнської науково-практичної онлайн-конференції «Освітній процес у закладах дошкільної освіти: сутність та інноваційний потенціал».

Окрему увагу було приділено впровадженню оновленого Базового компонента дошкільної освіти. Зокрема, йшлося про мистецьку діяльність в освітньому процесі #ЗДО та потенціал ігротехнологій у формуванні логіко-математичної компетентності дошкільнят.

Також на онлайн-конференції розглядали теми: програмно-методичного комплексу «Впевнений старт» як цілісна педагогічна система; «Mr. Leader. Education & Care System» – інноваційний підхід в освіті та догляді дітей дошкільного віку; потенціал імерсійного заняття з дітьми дошкільного віку; використання технології фокусного навчання як інструменту якісної освіти.

А ще деякі учасники конференції взяли участь у практичних майстер-класах з таких тем:

  • впровадження курсу «Дошкільнятам – освіта для сталого розвитку»;
  • технологія сприймання художніх творів у роботі з дітьми раннього віку: успішний досвід закладів дошкільної освіти;
  • впровадження програмно-методичного комплексу «Впевнений старт»;
  • інновації освітньої роботи в розвивальному середовищі закладу дошкільної освіти.

Довідково.

На конференції вчителі дізналися про реалізовані кроки для створення системи якісної та доступної дошкільної освіти в Україні та про плани до кінця 2021 року.

Чтайте також:  Як налагодити дружню взаємодію між однолітками в дитсадку й чому це важливо

Джерело.


Повернутись вверх