Надмірна кількість контрольних і тестів – не найкраща форма контролю знань під час дистанційки, – Сергій Шкарлет
Інформує Всеосвіта.
Міністр освіти і науки України взяв участь у виїзному засіданні Комітету ВР з питань освіти, науки та інновацій.
Надмірна кількість контрольних і тестових робіт – не найкращий шлях оцінювання здобутих знань учнями в доволі стресових для них умовах дистанційного навчання. Про це заявив міністр освіти і науки Сергій Шкарлет на виїзному засіданні Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій, який проходив на базі державного підприємства України «Міжнародний дитячий центр «Артек».
У цьому питанні треба витримувати баланс, аби не перекладати на школярів усю відповідальність за вивчення того чи іншого предмета. До того ж існує чимало форм контролю засвоєних учнями знань на основі інтерактивних підходів, – зауважив Міністр освіти і науки України.
Також на засіданні було порушено питання матеріально-технічного забезпечення, організації освітнього процесу, в тому числі й дистанційної освіти.
Було дуже корисно почути думки дітей, які, попри вік, уміло аргументували свою позицію й вказували на виявлені ними недоліки. Зокрема, йшлося про значну кількість домашніх завдань і контрольних робіт, – поінформував Міністр.
Шкарлет зазначив, що такий формат засідань є важливим у роботі як Міністерства, так і народних депутатів, адже дає нагоду поспілкуватися з представниками артеківського самоврядування та освітніх стартапів, а це учні закладів загальної середньої освіти, які, як ніхто інший, можуть окреслити всі питання, що їх турбують і потребують розв’язання.
