facebook

Шляхи формування сприятливого психологічного клімату у педагогічному колективі

Шляхи формування сприятливого психологічного клімату у педагогічному колективі

Інформує Всеосвіта.

За останній рік наш режим роботи дуже змінився: ми дистанціювались один від одного та почали відвикати від постійної взаємодії в педагогічному колективі. Повертаючись на свої робочі місця ми маємо вибудувати нові, більш яскраві та якісні стосунки таким чином, щоб всі почувались комфортно, затишно та захищено. У вебінарі психологиня Олена Черниш розгляне питання психологічного клімату в освітньому просторі та запропонує практичні заходи для згуртування педагогічного колективу.

Як працює колектив?
Колектив — це організована форма об’єднання людей на основі цілеспрямованої діяльності. У нього є певна спільна мета, під яку ми підпорядковуємо спільні дії.

У кожному колективі є керівник, а також в ньому має бути неформальна лідерська група (або одна така людина). Статус лідерської позиції цієї людини не закріплений документально. Це в першу чергу певна особа, яку поважають. Часто вона буває дуже харизматичною та задає настрій всьому колективу.

У згуртованому колективі ми можемо спостерігати товариські взаємини, підтримуючу позицію та здатність до порозуміння, відповідальність за спільну справу. Як зазначає психологиня, колектив розвивається лише тоді, коли кожен його член є активним учасником спільних дій.

Функції колективу:

  • організовуюча;
  • виховна (певні норми колективу, яких ми маємо дотримуватись);
  • регулююча (підлаштування нашої поведінки);
  • стимулююча (підвищення мотивації до саморозвитку);
  • консолідуюча (об’єднання різних людей з різними думками);
  • Типи колективів:
  • Навчальні (вирішення виробничих задач).
  • Об’єднання за інтересами.
  • Тимчасові (нестійкі об’єднання людей, які утворюються для виконання певних задач).
Чтайте також:  МОН затвердило новий порядок вступу для абітурієнтів з ТОТ

Соціально-психологічний мікроклімат
Соціально-психологічний мікроклімат — це стан міжособистісних стосунків, що виявляється в сукупності психологічних умов, які або сприяють або перешкоджають продуктивній діяльності колективу.

Вибудування сприятливого мікроклімату в колективі забезпечує почуття задоволеності власною діяльністю, позитивно впливає на дітей та батьків та підвищує ефективність професійної активності.

Що впливає на мікроклімат?

  • Зміст праці та задоволеність ним членами колективу.
  • Умови праці і побуту.
  • Міжособистісні стосунки.
  • Стиль керівництва.
  • Показники здорової атмосфери:
  • згуртованість і організованість;
  • єдність офіційної та неофіційної сфери;
  • етичні стосунки;
  • позитивний настрій.
  • Методи і технології для згуртування колективу
  • Тренінги, практичні семінари.
  • Спільні види діяльності.
  • Мозкові штурми.
  • Творчі, виробничі об’єднання.
  • Об’єднання за інтересами.
  • Рольові ігри (наприклад, “Цивілізація”).
  • “Куля щастя” (надуваємо повітряні кульки та обклеюємо кольоровими стікерами з різними побажаннями).
  • “Мандала посмішок” (малюємо круг з посмішками та пишемо там щось від себе).
  • Асоціативні ряди.
  • Гра “Наш будинок” (колектив розділяється на групи та створює будинок або ціле місто з коробок, паперу).
  • Складання портрету людини, з якою комфортно спілкуватись (написання есе).

Джерело.


Повернутись вверх