Шляхи формування сприятливого психологічного клімату у педагогічному колективі
Інформує Всеосвіта.
За останній рік наш режим роботи дуже змінився: ми дистанціювались один від одного та почали відвикати від постійної взаємодії в педагогічному колективі. Повертаючись на свої робочі місця ми маємо вибудувати нові, більш яскраві та якісні стосунки таким чином, щоб всі почувались комфортно, затишно та захищено. У вебінарі психологиня Олена Черниш розгляне питання психологічного клімату в освітньому просторі та запропонує практичні заходи для згуртування педагогічного колективу.
Як працює колектив?
Колектив — це організована форма об’єднання людей на основі цілеспрямованої діяльності. У нього є певна спільна мета, під яку ми підпорядковуємо спільні дії.
У кожному колективі є керівник, а також в ньому має бути неформальна лідерська група (або одна така людина). Статус лідерської позиції цієї людини не закріплений документально. Це в першу чергу певна особа, яку поважають. Часто вона буває дуже харизматичною та задає настрій всьому колективу.
У згуртованому колективі ми можемо спостерігати товариські взаємини, підтримуючу позицію та здатність до порозуміння, відповідальність за спільну справу. Як зазначає психологиня, колектив розвивається лише тоді, коли кожен його член є активним учасником спільних дій.
Функції колективу:
- організовуюча;
- виховна (певні норми колективу, яких ми маємо дотримуватись);
- регулююча (підлаштування нашої поведінки);
- стимулююча (підвищення мотивації до саморозвитку);
- консолідуюча (об’єднання різних людей з різними думками);
- Типи колективів:
- Навчальні (вирішення виробничих задач).
- Об’єднання за інтересами.
- Тимчасові (нестійкі об’єднання людей, які утворюються для виконання певних задач).
Соціально-психологічний мікроклімат
Соціально-психологічний мікроклімат — це стан міжособистісних стосунків, що виявляється в сукупності психологічних умов, які або сприяють або перешкоджають продуктивній діяльності колективу.
Вибудування сприятливого мікроклімату в колективі забезпечує почуття задоволеності власною діяльністю, позитивно впливає на дітей та батьків та підвищує ефективність професійної активності.
Що впливає на мікроклімат?
- Зміст праці та задоволеність ним членами колективу.
- Умови праці і побуту.
- Міжособистісні стосунки.
- Стиль керівництва.
- Показники здорової атмосфери:
- згуртованість і організованість;
- єдність офіційної та неофіційної сфери;
- етичні стосунки;
- позитивний настрій.
- Методи і технології для згуртування колективу
- Тренінги, практичні семінари.
- Спільні види діяльності.
- Мозкові штурми.
- Творчі, виробничі об’єднання.
- Об’єднання за інтересами.
- Рольові ігри (наприклад, “Цивілізація”).
- “Куля щастя” (надуваємо повітряні кульки та обклеюємо кольоровими стікерами з різними побажаннями).
- “Мандала посмішок” (малюємо круг з посмішками та пишемо там щось від себе).
- Асоціативні ряди.
- Гра “Наш будинок” (колектив розділяється на групи та створює будинок або ціле місто з коробок, паперу).
- Складання портрету людини, з якою комфортно спілкуватись (написання есе).
