Новий інструмент для оцінювання компетентностей учнів: допомога вчителям початкової школи
Фахівці Українського центру оцінювання якості освіти (УЦОЯО), спираючись на матеріали першого циклу загальнодержавного зовнішнього моніторингу якості початкової освіти (ЗЗМЯПО) 2018 року, створили інструмент для діагностування читацької та математичної компетентностей учнів 4-х класів.
Цей інструмент стане в пригоді вчителям початкової школи, які прагнуть не лише оцінити рівень знань своїх учнів, але й використовувати ці дані для аналізу освітніх втрат, корегування навчальних планів та підбору завдань відповідно до індивідуальних потреб дітей. Інструмент також може бути корисним для викладачів 5-х класів, які ведуть курси мовно-літературної галузі або математику.
Інструмент надає можливість не лише отримати загальну картину успішності учнів у математиці чи читанні, а й детально проаналізувати труднощі, з якими стикаються діти. Це дозволяє вчасно виявити прогалини в знаннях і забезпечити ефективні заходи для їх усунення.
Скористатися інструментом дуже просто: достатньо перейти за покликанням і дотримуватись покрокової інструкції.
Крім того, УЦОЯО пропонує методичні рекомендації з математики та читання для вчителів початкової школи. Ці матеріали будуть корисними після використання інструменту.
Нагадаємо, що ЗЗМЯПО — це дослідження, яке надає об’єктивні дані про стан ключових компетентностей учнів: читацької, математичної та природничо-наукової. У 2024 році, попри виклики війни, проведено третій цикл дослідження в понад 400 закладах освіти. Звіт за результатами буде оприлюднено на початку 2025 року.
Ці результати допоможуть побачити, як пандемія COVID-19 та війна вплинули на освіту. Водночас вони покажуть динаміку навчальних досягнень учнів у 2018, 2021 і 2024 роках, але не розкриють повністю вплив реформи НУШ на якість початкової освіти.
