Скасування наказу МОН № 1093: Чому вчителі вимагають змін у системі оцінювання
Інформує Шкільне життя.
02 серпня 2024 року Міністерство освіти і науки України видало наказ № 1093 “Про затвердження рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання здобувачів освіти”, який стосується учнів 5-9 класів у межах Нової української школи (НУШ). Однак ці рекомендації викликали значний резонанс серед педагогів і освітянської спільноти.
Головна проблема полягає в тому, що запропоновані підходи до оцінювання не лише не сприяють підвищенню якості освітнього процесу, але й створюють додаткове бюрократичне навантаження для вчителів.
Що не так із новими рекомендаціями?
- Зайва бюрократія. Замість спрощення роботи вчителів нові правила збільшують обсяг документації, що потребує значних витрат часу та ресурсів.
- Відсутність ефективності. Ускладнені процедури не забезпечують якісної оцінки знань учнів і не відповідають сучасним потребам системи освіти.
- Неузгодженість із реаліями. Запропоновані методи складні для впровадження у багатьох школах, особливо в умовах воєнного часу та обмежених ресурсів.
Що пропонує петиція?
Автори петиції закликають скасувати наказ № 1093 і переглянути підходи до оцінювання в загальній середній освіті. Натомість пропонується розробити прості та ефективні методи оцінювання, які враховуватимуть реальні умови роботи шкіл і зменшать бюрократичне навантаження на вчителів.
Чому це важливо?
Освітня реформа має бути спрямована на підтримку учасників освітнього процесу, а не на створення додаткових перешкод. Лише через ефективне оцінювання можна забезпечити якісний зворотний зв’язок для учнів і вчителів, а також сприяти розвитку критичного мислення, самостійності та творчості у дітей.
Підтримка цієї петиції є важливим кроком до справедливих змін у системі освіти, які забезпечать її доступність, ефективність і відповідність сучасним викликам.
➡️ Долучитися до петиції можна за посиланням: https://petition.kmu.gov.ua/petitions/7605
