Дошкільну освіту чекають метаморфози: дитячі садки на колесах та нові заклади для малюків
Де незабаром з’являться мобільні дитсадочки
Дошкільна освіта в Україні вступила в період трансформації, який розпочався з ухвалення нового закону про дошкільну освіту 6 червня. Верховна Рада підтримала ініціативу, яка має на меті оновити підходи до навчання дітей дошкільного віку, запроваджуючи нові формати закладів та модернізуючи традиційні методи.
Про ці зміни детальніше розповіла заступниця міністра освіти і науки України Євгенія Смірнова в інтерв’ю “Дзеркалу тижня”. Вона підкреслила важливість різноманіття типів дошкільних закладів, зазначивши, що новий закон дає можливість створення альтернативних дитячих садків. Це дозволить визначити, які моделі є найефективнішими в різних регіонах країни та умовах.
Закон передбачає можливість створення альтернативних форм дошкільної освіти, що є новим підходом для України, але вже давно успішно застосовується в інших країнах. Ідея таких садків спрямована на те, щоб зробити дошкільну освіту доступнішою для родин у різних регіонах, враховуючи специфіку їхніх потреб.
Одна з найцікавіших ініціатив — це мобільні дитячі садки. Заступниця міністра пояснила, як працюватиме такий формат. Мобільний дитсадок — це транспортний засіб (зазвичай автобус), обладнаний усім необхідним для занять з дітьми. Він працює за встановленим графіком і приїздить у населені пункти, де немає стаціонарних садків, зокрема в регіони, де багато зруйнованих закладів, такі як Херсонська, Дніпропетровська та Миколаївська області.
Батьки знають графік приїзду такого садка і можуть приводити своїх дітей на заняття. Особливо важливою є наявність укриттів на місцях зупинки цього мобільного закладу, що враховує безпеку в умовах війни.
Україна вже отримала перший мобільний дитсадок завдяки підтримці фінського уряду. Він працює у Херсонській області, яка сильно постраждала від бойових дій і де є нагальна потреба в відновленні інфраструктури для навчання дітей.
Новий закон про дошкільну освіту є лише першим кроком на шляху змін. Як саме будуть реалізовуватися ідеї закону, визначать робочі групи, які вже почали роботу над деталями. Серед них — питання навчальних програм, вимог до безпеки дітей, умов роботи педагогів та матеріального забезпечення.
