facebook

Досвід директорів при прийомі на роботу молодих вчителів

Досвід директорів при прийомі на роботу молодих вчителів

Міністерство освіти і науки опублікувало дослідження про підготовку вчителів.

Про це пише “Нова українська школа”.

Під час дослідження було опитано директорів шкіл. Вони розповіли про свій досвід прийому на роботу молодих спеціалістів.

Молоді вчителі частіше працевлаштовуються у містах, аніж в селах. Опитані називають основною причиною розташування ЗВО у містах. Молоді педагоги після навчання бажають лишитися там і для першого місця роботи обирають місцеві школи. За словами керівників шкіл, вони за останні 2-3 роки працевлаштували досить небагато молодих вчителів – не більше 5-6.

Найчастіше школи шукають вчителів початкових класів та асистентів вчителя для роботи з дітьми з ООП. Найважче знайти вчителів математики, інформатики, фізики та біології. Директори це пояснюють привабливістю заробітної плати в ІТ-сфері. Також говорять про те, що комунальні школи не можуть конкурувати із зарплатнею у приватних.

Директори переважно позитивно відгукуються про роботу молодих вчителів. Найчастіше вони пояснюють їхній успіх:

  • використанням сучасних підходів до викладання;
  • відкритим та дружім ставленням до вихованців;
  • завзяттям та енергійністю.

Керівники шкіл запевняють, що молодші вчителі куди ліпше підвищують інтерес до навчання у дітей, ніж їхні старші колеги.

Чтайте також:  «Заклад освіти - не богадільня», - відомий освітянин ЗА введення штрафів за негідну поведінку дітей у школі

Недостатками молодих вчителів найчастіше називають брак методичних навичок та практичного досвіду. Іноді додають ще таке:

  • недостатність навичок спілкування та комунікації з дітьми та їхніми батьками;
  • відсутність розуміння професійної етики;
  • невпевненість в собі.

Опитані стверджують, що лише половина випускників-педагогів мали необхідні знання та викладацькі навички для успішної роботи. Трохи рідше були проблеми з предметними знаннями.

Директори не задоволені тим, що в них нема офіційних зв’язків з педагогічними ЗВО для працевлаштування випускників у школи. Освітяни називають це найслабшою стороною працевлаштування молоді, адже неформальних зв’язків недостатньо.

Детальніше про дослідження можна прочитати за посиланням.

Джерело.


Повернутись вверх