facebook

В одній зі шкіл на Миколаївщині дівчат і хлопців розділили на різні класи: батьки проти такої моделі навчання

Психологиня школи вважає, що такий поділ мінімізував випадки сексуальних домагань, непристойних дотиків та неоднозначних натяків і пропозицій.

Інформує Всеосвіта.

У Первомайській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів №12 що на Миколаївщині вже четвертий рік поспіль функціонують дівочі класи «коліжанок та панянок» і хлоп’ячі – «спортивні». Цього року батьки відмовляються від роздільного навчання і просять адміністрацію не ділити дітей на класи. Цьогоріч батьки відмовляються від такої моделі навчання і просять адміністрацію закладу не ділити дійтей за статтю. Про це повідомили у сюжеті «ТРК НІС-ТВ».

У початковій школі усі діти були разом, а тепер, у 5-му класі, їх розділять. Згодом, у випускних класах, знову всі діти розійдуться по різним ліцеям. Хочеться, щоб зараз вони були разом, – розповіла мама дитини Ольга Рисюк.

До того ж, за словами іншої мами, це звичайна школа зі звичайною програмою:

Ніяких уроків «кадетів» чи уроків «панянок» не проводиться. Йде звичайний освітній процес і все.

У школі ж зазначили, що така модель навчання сприяє підвищенню концентрації уваги дітей на уроках та не заважає комунікації. До прикладу, класна керівниця жіночого класу «Панянки» Галина Компанієць зазначила, що дівчатам хлопців не бракує, адже усі діти спілкуютсья між собою на перервах.

Чтайте також:  Дистанційку можуть повернути: коли школи скасують уроки

Наші хлопці дуже бережно спілкуються з дівчатами. Я навіть дивуюся такому спілкуванню й із задоволенням за цим спостерігаю, – розповіла вона.

У такій моделі навчання вбачає позитив і керівниця хлопчачого «спортивного» класу Світлана Мінда. Вона додала, що хлопці стали більше розкутішими й не соромляться протилежної статі.

А от психологиня закладу Ольга Волощук заявила, що в результаті роздільного навчання для хлопчиків і дівчаток у школі відсутні звернення щодо сексуальних домагань, непристойних дотиків, неоднозначних натяків і пропозицій.

Директорка ж закладу запевнила, що приймає думку батьків і готова до діалогу, але в роздільній моделі навчання вбачає лише позитив.

Джерело.


Повернутись вверх