Заважає вчителям працювати: як прийняли у школах нову систему оцінювання
Конкурси не вирішують проблеми вчителів
Ігор Лікарчук, колишній керівник УЦОЯО, вважає, що звільнення вчителів від конкурсів не дає їм реальної свободи. За його словами, справжня свобода полягає в можливості самостійно обирати методи навчання, а не в уникненні конкурсів.
Проблема в тому, що система оцінювання і зовнішні вимоги ускладнюють роботу вчителів. Про це пише Лікарчук на своїй сторінці в Facebook.
Лікарчук вважає, що справжня педагогічна свобода для вчителів — це можливість самостійно вибирати методи навчання та коригувати процес залежно від потреб учнів, без зовнішніх оцінок, які не завжди точні. Він додає, що омбудсмену варто вимагати від Міносвіти скасувати системи оцінювання, бо саме вчителі мають право на академічну свободу.
Лікарчук вважає, що вчителів слід звільнити від організації шкільних олімпіад і конкурсів, оскільки ці заходи вже не відповідають сучасним вимогам. Олімпіади мають бути добровільними, без зайвого навантаження на педагогів.
Також важливо зменшити адміністративне навантаження на вчителів, скасувавши численні звіти та документи. Лікарчук пропонує заборонити оцінювати роботу вчителів за результатами тестів, участі учнів в конкурсах та кількістю підготовлених документів для атестації.
Лікарчук вважає, що оцінка роботи вчителя за кількома уроками не показує реальну якість його роботи. Він підкреслює, що кожен урок унікальний, і оцінка повинна враховувати інші аспекти педагогічної діяльності.
