facebook

Має бути щонайменше 45 дітей: уряд зупинить фінансування частини шкіл. Що відомо

Має бути щонайменше 45 дітей: уряд зупинить фінансування частини шкіл. Що відомо

Кабінет міністрів України планує з 1 вересня 2025 року припинити фінансування малокомплектних шкіл. До розрахунку освітньої субвенції включать лише заклади, у яких навчається щонайменше 45 дітей.

Інформує OBOZ.UA.

Як зазначають у Міністерстві освіти і науки, такі зміни мають стимулювати місцеві органи самоврядування забезпечувати учням громад більш якісну освіту у більших школах. Зазвичай вони краще забезпечені обладнанням та мають більшу кількість педагогів, передає Освіта.ua.

Місцева влада може фінансувати маленькі школи самостійно і виплачувати зарплати вчителям зі своїх бюджетів. Водночас рішення не стосуватиметься початкових і спеціальних шкіл, де навчаються школярі з особливими освітніми потребами.

У малокомплектних школах, як повідомили у відомтві, в одному класі навчаються усього орієнтовно 5-6 дітей. Через це вони не отримують належного рівня взаємодії одне з одним і не бачать прикладів для наслідування.

Кабінет міністрів України планує з 1 вересня 2025 року припинити фінансування малокомплектних шкіл. До розрахунку освітньої субвенції включать лише заклади, у яких навчається щонайменше 45 дітей.

Як зазначають у Міністерстві освіти і науки, такі зміни мають стимулювати місцеві органи самоврядування забезпечувати учням громад більш якісну освіту у більших школах. Зазвичай вони краще забезпечені обладнанням та мають більшу кількість педагогів, передає Освіта.ua.

Чтайте також:  Чи можуть батьки під час повітряної тривоги забрати дитину зі школи або дитячого садка

Місцева влада може фінансувати маленькі школи самостійно і виплачувати зарплати вчителям зі своїх бюджетів. Водночас рішення не стосуватиметься початкових і спеціальних шкіл, де навчаються школярі з особливими освітніми потребами.

У малокомплектних школах, як повідомили у відомтві, в одному класі навчаються усього орієнтовно 5-6 дітей. Через це вони не отримують належного рівня взаємодії одне з одним і не бачать прикладів для наслідування.

Джерело.


Повернутись вверх