“Діти не вміють перетворити свою думку на речення”: в УЦОЯО вказали на суттєву проблему учнів 6 і 8 класів
Школярі 6 та 8 класів мають труднощі у висловленні своїх думок. Зокрема, вони не можуть перетворити їх на речення. Така проблема має причинний наслідок, адже учням часто не показують звʼязків між різними мовними одиницями.
Інформує OBOZ.UA.
На цьому зауважує заступник директорки Українського центру оцінювання якості освіти Василь Терещенко в інтервʼю Новій українській школі. За його словами, коли діти мають прогалини чи нерозуміння мікротем, вони не можуть ефективно засвоювати нові розділи.
Ми вчимо мову не для того, що бути філологами, а щоб нею майстерно користуватися і бути грамотними. Наприклад, зараз набирає популярності есе як не шаблонний текст, а виразно суб’єктивізований, наповнений емоціями. А емоція – це завжди своєрідний синтаксис, який означає вільне володіння стандартним синтаксисом. Відсутність цих навичок перетворюється на неспроможність викласти в читабельний текст свою думку, можливо, цікаву і глибоку”, – каже Терещенко.
Фахівець радить вчителям включати проблемні теми в календарно-тематичне планування. Так вдасться рухатися за програмою, але на уроках додаватимуться завдання, які допоможуть школярам ще раз розібратися з труднощами, які в них виникають.
